Castillo Gómez Antonio Sierra Blas (29 results)

Condition: Como nuevo. : Este libro explora los usos cotidianos de la escritura en diversos contextos educativos, desde escuelas primarias hasta universidades. Se centra en actividades de escritura realizadas a mano por estudiantes de todas las edades, incluyendo exámenes, cuadernos escolares, grafitis, diarios, agendas y cartas. El objetivo es profundizar en los significados y usos de la escritura en los procesos de enseñanza y aprendizaje, destacando la importancia de la cultura escrita en la educación. EAN: 9788497043663 Tipo: Libros Categoría: Educación|Historia|Filosofía Título: Mis primeros pasos. Alfabetización, escuela y usos cotidianos Autor: Antonio Castillo Gómez| Verónica Sierra Blas Editorial: Ediciones Trea, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 516 Formato: tapa blanda.

Condition: Muy bueno. : Este libro explora los usos cotidianos de la escritura en diversos contextos educativos, desde escuelas primarias hasta universidades. Se centra en actividades de escritura realizadas a mano por estudiantes de todas las edades, incluyendo exámenes, cuadernos escolares, grafitis, diarios, agendas y cartas. El objetivo es profundizar en los significados y usos de la escritura en los procesos de enseñanza y aprendizaje, destacando la importancia de la cultura escrita en la educación. EAN: 9788497043663 Tipo: Libros Categoría: Educación|Historia|Filosofía Título: Mis primeros pasos. Alfabetización, escuela y usos cotidianos Autor: Antonio Castillo Gómez| Verónica Sierra Blas Editorial: Ediciones Trea, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 516 Formato: tapa blanda.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo.

Condition: New. Idioma/Language: Español. En el amanecer de la Grecia clásica los grandes poetas invocaban, para escribir sus obras, a la titán de la memoria, la lánguida y hermosa Mnemosyne, y a sus hijas, las nueve Musas, fruto de su relación con el dios Zeus. Vinculada a la sabiduría y al razonamiento, Mnemosyne protagonizó uno de los mitos más antiguos de la cultura occidental. De una de sus facultades más características, conceder la capacidad de memoria a los mortales, nacen los trabajos que componen el presente libro, un completo y emocionante recorrido por las distintas maneras en que los hombres y las mujeres han escrito el yo a través del tiempo. Una historia de historias de ayer y hoy, llenas de recuerdos y olvidos, de ilusiones y pérdidas, de deseos y nostalgias, de vida y de muerte, que quedaron prendidas en las páginas de libretas de cuentas, cartas, libros de familia, autobiografías, diarios íntimos o memorias personales y profesionales. Frutos, en fin, del mágico conjuro que a lo largo de la historia ha dado forma a las escrituras del yo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Enmarcada en los presupuestos metodológicos de la historia cultural, la historia de la lectura ha demostrado no solo que leer tiene una historia, sino también que la historia de los libros se construye a partir de las distintas formas y características materiales que estos han ido presentando a lo largo del tiempo, de los lugares donde han sido conservados, de los usos e interpretaciones que de los mismos se han hecho y, sobre todo, de las personas por cuyas manos y ojos han pasado; porque no somos sino lo que leemos, y el libro es, ante todo, proyección y testimonio de la vida de sus lectores. De todo ello hablan estas páginas: de libros, de lecturas, de lectores corrientes, como cualquiera de nosotros, de senderos de ilusión por los que se nos invita a viajar desde el Renacimiento hasta nuestros días; desde Alemania, España, Portugal o Italia hasta México y Brasil; entre comedias, periódicos, novelas y tantos géneros como gustos; para que al final del recorrido tengamos motivos suficientes como para comprender que la lectura es, como escribió Ricardo Piglia, el arte de construir una memoria personal a partir de experiencias y recuerdos ajenos, como los que resposan en los trabajos que componen este libro. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. En el amanecer de la Grecia clásica los grandes poetas invocaban, para escribir sus obras, a la titán de la memoria, la lánguida y hermosa Mnemosyne, y a sus hijas, las nueve Musas, fruto de su relación con el dios Zeus. Vinculada a la sabiduría y al razonamiento, Mnemosyne protagonizó uno de los mitos más antiguos de la cultura occidental. De una de sus facultades más características, conceder la capacidad de memoria a los mortales, nacen los trabajos que componen el presente libro, un completo y emocionante recorrido por las distintas maneras en que los hombres y las mujeres han escrito el yo a través del tiempo. Una historia de historias de ayer y hoy, llenas de recuerdos y olvidos, de ilusiones y pérdidas, de deseos y nostalgias, de vida y de muerte, que quedaron prendidas en las páginas de libretas de cuentas, cartas, libros de familia, autobiografías, diarios íntimos o memorias personales y profesionales. Frutos, en fin, del mágico conjuro que a lo largo de la historia ha dado forma a las escrituras del yo. LIBRO.

Condition: Nuevo. BIBLIOTECONOMIA Y ADMINISTRACION CULTURA - BIBLIOTECAS Y CIENCIAS DE LA INFORMACION# MUSEOLOGIA Y ESTUDIOS DEL PATRIMONIO# HISTORIA SOCIAL Y CULTURAL.

RUSTICA. El presente libro aborda esta cuestión interesándose por las culturas epistolares de España, Francia, Italia, Portugal y América Latina, desde el ocaso de la Edad Media, cuando empezó a cobrar fuerza la correspondencia en vulgar, hasta la más inmediata contemporaneidad. . Estado de conservación: new. 592 páginas.

TAPA BLANDA. BIBLIOTECONOMIA ADMISNISTRACION CULTURAL CASTELLANO . Enmarcada en los presupuestos metodológicos de la historia cultural, la historia de la lectura ha demostrado no solo que leer tiene una historia, sino también que la historia de los libros se construye a partir de las distintas formas y características materiales que estos han ido presentando a lo largo del tiempo, de los lugares donde han sido conservados, de los usos e interpretaciones que de los mismos se han hecho y, sobre todo, de las personas por cuyas manos y ojos han pasado; porque no somos sino lo que leemos, y el libro es, ante todo, proyección y testimonio de la vida de sus lectores. De todo ello hablan estas páginas: de libros, de lecturas, de lectores corrientes, como cualquiera de nosotros, de senderos de ilusión por los que se nos invita a viajar desde el Renacimiento hasta nuestros días; desde Alemania, España, Portugal o Italia hasta México y Brasil; entre comedias, periódicos, novelas y tantos géneros como gustos; para que al final del recorrido tengamos motivos suficientes como para comprender que la lectura es, como escribió Ricardo Piglia, el arte de construir una memoria personal a partir de experiencias y recuerdos ajenos, como los que resposan en los trabajos que componen este libro. EN PERFECTO ESTADO (RELUCIENTE, COMO NUEVO).

Rústica. Condition: NUEVO. 596 pages/páginas.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Como Nuevo. Dust Jacket Condition: Como Nuevo. 1ª Edición. Ejemplar impecable, sin señales de uso.

Tapa blanda. Condition: New. CASTILLO GOMEZ, A. / V. SIERRA BLAS, EDS.: CARTAS - LETTRES - LETTERE. DISCURSOS, PRACTICAS Y REPRESENTACIONES EPISTOLARES (SIGLOS XIV-XX). 978-84-16133-14-7, UNIV. DE ALCALA, 2014. Nuevo 1140 gr. Libro.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Hace tiempo que tanto la antropología como la historia de la cultura escrita o la lingüística vienen llamando la atención sobre los usos más comunes y ordinarios de la razón gráfica. En lo que concierne a las es-crituras cotidianas en su dimensión educativa, su constitución como objeto de interés historiográfico tiene mucho que ver tanto con la importancia que les han asignado algunas corrientes pedagógicas como con el acercamiento entre la historia de la cultura escrita y la historia de la educación. En esa perspectiva, este libro se detiene expresamente en las actividades de escritura desplegadas cotidianamente en diversos contextos educativos, sobre todo en las efectuadas a mano por quienes dan sus primeros pasos en el mundo de la cultura escrita, ya sea en escuelas primarias o en espacios extraescolares, a edades tempranas o en plena madurez, pero sin por ello descuidar otras prácticas realizadas en centros de enseñanza secundaria e incluso universitaria. Exámenes, cuadernos escolares, grafitis, diarios, agendas y cartas son, principalmente, las modalidades escritas que se asoman a estas páginas con el fin de profundizar en los usos y significados dados a la escritura en los procesos de enseñanza y aprendizaje. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

TAPA BLANDA. HISTORIA DE LA CULTURA ESCRITA CASTELLANO Observaciones : MANCHAS PUNTUALES EN LA PARTE INFERIOR . Asomarse a las oscuras ventanas del alma y de la vida a través del vestigio de la escritura dejado en los folios de una carta o de un cuaderno, grabado encima de la propia piel o sobre los muros de cualquier centro de reclusión para recuperar la voz de los denominados como excluidos de la historia, es decir, de todas aquellas personas anónimas que por los más diversos motivos formaron parte de los márgenes de la sociedad en la que vivieron y que por ello fueron olvidados u ocultados, es el objetivo que pretende este libro. Esclavos, presos, criminales, «locos», huérfanos y adolescentes problemáticos estigmatizados por la naturaleza del delito cometido, cuando lo había; condenados por regímenes tiránicos recelosos de toda disidencia; o silenciados por la «anormalidad» de sus conductas, forman parte de un colectivo que ha sido castigado con la más absoluta indiferencia por la historiografía. Es por ello que, desde las múltiples perspectivas de análisis que ofrecen las escrituras personales y cotidianas (libres o inducidas) y las diferentes prácticas de lectura desarrolladas en los centros de internamiento ?desde las haciendas de esclavos, pasando por las cárceles, los reformatorios y hospicios o los campos de concentración, hasta los manicomios?, estas páginas quieren ofrecer al lector la posibilidad de ponerse en contacto con vidas apasionantes, desconocidas y casi siempre fronterizas a partir de la relación que dichas personas mantuvieron con la escritura y los usos que hicieron de la misma en función de sus necesidades, así como incidir en la importancia del carácter testimonial que guardan algunas de estas escrituras, después de todo, páginas imprescindibles para construir una historia común. EN BUEN ESTADO (MARCAS DE USO NORMAL).

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. LIBRO.

Condition: New.

Condition: Nuevo. BIBLIOTECONOMIA Y ADMINISTRACION CULTURA - BIBLIOTECAS Y CIENCIAS DE LA INFORMACION# MUSEOLOGIA Y ESTUDIOS DEL PATRIMONIO# FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION# ESTRATEGIAS DE ALFABETIZACION# ESCUELAS.

24 x 17 cm., 485 pag. LEA LAS CONDICIONES DE ENVIO DE LA LIBRERÍA. ENVIOS GRATUITOS HASTA 1 KILO, MAS DE 1 KILO SE COBRA SUPLEMENTO. Tapa blanda con solapas, buen estado de conservacion.

Rústica. Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. Icar.

Edita: Ediciones TREA, S.L. Colección Biblioteconomía y Administración Cultural, Nº 187. Dirección editorial: Álvaro Díaz Huici. Gijón, Asturias, 2008. Ensayo. Escritura. Antropología. Lingüística. Historia de la Cultura Escrita. Educación. Encuadernación en Tapa Blanda de editorial Ilustrada con Solapas. Estado de Conservación: Muy Bien el cuerpo e interior del libro en cuanto a su lectura y compostura, a pesar de presentar doblez de 2x2 centímetros en el ángulo inferior de, aproximadamente, la mitad de las páginas del ejemplar. Excelente Estado la cubierta. 24x17 cms. 515 páginas. Presenta Figuras y Fotografías en blanco y negro. Hace tiempo que tanto la Antropología como la Historia de la Cultura Escrita o la Lingüística vienen llamando la atención sobre los usos más comunes y ordinarios de la razón gráfica. En lo que concierne a las escrituras cotidianas en su dimensión educativa, su constitución como objeto de interés historiográfico tiene mucho que ver tanto con la importancia que les han asignado algunas corrientes pedagógicas como con el reciente acercamiento entre la Historia de la Cultura Escrita y la Historia de la Educación. En esa perspectiva, este libro se detiene expresamente en las actividades de escritura desplegadas cotidianamente en diversos contextos educativos, sobre todo en las efectuadas a mano por quienes dan sus primeros pasos en el mundo de la cultura escrita, ya sea en escuelas primarias o en espacios extraescolares, a edades tempranas o en plena madurez, pero sin por ello descuidar otras prácticas realizadas en centros de enseñanza secundaria e incluso universitaria. Exámenes, cuadernos escolares, graffiti, diarios, agendas y cartas son, principalmente, las modalidades escritas que se asoman a estas páginas con el fin de profundizar en los usos y significados dados a la escritura en los procesos de enseñanza y aprendizaje. .-ATENCIÓN: Gastos de envío gratuitos a España por CORREO ORDINARIO, sin número de seguimiento (pueden sufrir retrasos). Por CORREOS, CERTIFICADO A DOMICILIO, de 2 a 5 días, + 3,5 euros. LIBRERÍA ROBESPIERRE garantiza la devolución del importe si el libro no se corresponde con la descripción.

Taschenbuch. Condition: Gut. 1. 515 Seiten, gr. 8° Guter Zustand. AT1096 Sprache: Spanisch Gewicht in Gramm: 962.

Condition: NUEVO. 516 pages/páginas.

Condition: New.

Condition: New.

Condition: New.

Condition: Bueno. Ediciones Trea, 2005. Pág, 447. Med, 22x16. Rústica. Jun/18/5.

Condition: New.

Condition: New.

blanda. Condition: New. IMAGENES: En caso que no exista imagen de tapa. no dude en solicitarla. Ejemplar Nuevo.